小学校教員免許取得を希望する理科専門以外の学生の科学・技術への関与度,および理科の基本内容の理解度について

• 資料種別: 記事
• タイトル: 小学校教員免許取得を希望する理科専門以外の学生の科学・技術への関与度,および理科の基本内容の理解度について
• 著者・編者: 安積 典子; 萩原 憲二; 種田 将嗣; 川上 雅弘; 仲矢 史雄; 秋吉 博之
• 著者標目: 安積 典子; 萩原 憲二; 種田 将嗣; 川上 雅弘; 仲矢 史雄; 秋吉 博之
• 並列タイトル等: Investigation of the Non-Science Major Students Who Will Take the Primary School Teacher License into the Extent of Their Engagement in Science and Technology and Understanding about the Basic Contents of Elementary School Science
• タイトル（掲載誌）: 大阪教育大学紀要. 総合教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational science
• 巻号年月日等（掲載誌）: 68:2020.2
• 掲載巻: 68
• 掲載ページ: 15-30
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2020-02
• ISSN（掲載誌）: 2432-9630
• ISSN-L（掲載誌）: 2432-9630
• 出版事項（掲載誌）: 柏原 : 大阪教育大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 小学校理科; 理科を専攻しない学生; 小学校教員養成課程; 理科指導力; 科学・技術への関与度; 水の対流; primary school science; non-science major students; corse of primary school teachers; teaching ability of science; extent of engagement in science and technology; convection of water
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-239
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030294265; http://id.ndl.go.jp/bib/030294265
• 整理区分コード: 632