学校教師の"専門職性...

学校教師の"専門職性"の高度化に関する一考察 : 臨床教育学における"解釈学的アプローチ"の視座から

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学校教師の"専門職性"の高度化に関する一考察 : 臨床教育学における"解釈学的アプローチ"の視座から

国立国会図書館請求記号
Z71-E461
国立国会図書館書誌ID
030303509
資料種別
記事
著者
鈴木 卓治
出版者
奈良 : 帝塚山大学文学部
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
帝塚山大学文学部紀要 = Tezukayama University bulletin of letters (41):2020
掲載ページ
p.58-50
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
鈴木 卓治
著者標目
並列タイトル等
A Study on the Advancement of the "Employment Characteristics" as a School Teacher : From the Viewpoint of the "Hermeneutics Approach" based on the Clinical Pedagogy
タイトル(掲載誌)
帝塚山大学文学部紀要 = Tezukayama University bulletin of letters
巻号年月日等(掲載誌)
(41):2020
掲載号
41
掲載ページ
58-50
掲載年月日(W3CDTF)
2020