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堺市立幼稚園の和音感教育を取り入れた保育実践 : 1938(S13)年版と1939(S14)年版の二つの保育実際案の比較

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堺市立幼稚園の和音感教育を取り入れた保育実践 : 1938(S13)年版と1939(S14)年版の二つの保育実際案の比較

国立国会図書館請求記号
Z7-326
国立国会図書館書誌ID
030303696
資料種別
記事
著者
菅 道子
出版者
和歌山 : 和歌山大学教育学部
出版年
2020-02
資料形態
掲載誌名
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Educational science / 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 70:2020.2
掲載ページ
p.143-159
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
菅 道子
著者標目
並列タイトル等
Teaching Sakai City Kindergarteners Harmony-based Listening in Pre-war Japan : A Comparison of 1938 & 1939 Curriculum Plans
タイトル(掲載誌)
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Educational science / 和歌山大学教育学部紀要委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
70:2020.2
掲載巻
70
掲載ページ
143-159
掲載年月日(W3CDTF)
2020-02