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デューイ教育論から見...

デューイ教育論から見た総合的な学習の時間のカリキュラム作成・開発上の難点 : 「相関」概念の可能性

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デューイ教育論から見た総合的な学習の時間のカリキュラム作成・開発上の難点 : 「相関」概念の可能性

国立国会図書館請求記号
Z71-N570
国立国会図書館書誌ID
030338242
資料種別
記事
著者
嶋口 裕基
出版者
名古屋 : 名城大学教職センター
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education 17:2020
掲載ページ
p.1-21
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
嶋口 裕基
著者標目
並列タイトル等
A Difficulty of Making and Developing Curriculum of the Period for Integrated Studies : A Possibility of Dewey's Concept of Correlation
タイトル(掲載誌)
名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education
巻号年月日等(掲載誌)
17:2020
掲載巻
17
掲載ページ
1-21
掲載年月日(W3CDTF)
2020