本文に飛ぶ
総合的な学習における...

総合的な学習における教材の捉え方 : 思考力・判断力・表現力を育成する視点から

記事を表すアイコン

総合的な学習における教材の捉え方 : 思考力・判断力・表現力を育成する視点から

国立国会図書館請求記号
Z7-945
国立国会図書館書誌ID
030340768
資料種別
記事
著者
下田 好行
出版者
東京 : 東洋大学
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
東洋大学文学部紀要. 教育学科編 = The bulletin of Toyo University. An Education Course, the Department of Literature / 東洋大学文学部教育学科 編 (45):2019年度
掲載ページ
p.11-18
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
下田 好行
著者標目
並列タイトル等
How to Consider the Teaching Materials in the Integrated Study
タイトル(掲載誌)
東洋大学文学部紀要. 教育学科編 = The bulletin of Toyo University. An Education Course, the Department of Literature / 東洋大学文学部教育学科 編
巻号年月日等(掲載誌)
(45):2019年度
掲載号
45
掲載ページ
11-18
掲載年月日(W3CDTF)
2019