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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 松尾 功子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Considering Lesson-Making for Social Studies in Elemental School : Aiming for Proactive, Interactive and Deep Learning in New Courses of Study
- タイトル（掲載誌）
- 児童教育支援センター年報 = Annual report of the Center for Improving Child Care and Education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (14):2019
- 掲載号
- 14
- 掲載ページ
- 9-23
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2019