講義後の話し合いは知識の転移を促し、批判的に講義を聞く態度を強化したのか
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 小山 悟
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Does Group Discussion Promote Knowledge Transfer and Strengthen Critical Thinking Attitudes?
- タイトル（掲載誌）
- 九州大学留学生センター紀要 / 九州大学留学生センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (28):2020
- 掲載号
- 28
- 掲載ページ
- 33-47
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2020