主体性を育む教育プロ...

主体性を育む教育プログラムを通して、学生の学修活動を喚起するための取り組み : A短期大学専門ゼミナール「障がい児支援プログラム」の検証から

記事を表すアイコン

主体性を育む教育プログラムを通して、学生の学修活動を喚起するための取り組み : A短期大学専門ゼミナール「障がい児支援プログラム」の検証から

国立国会図書館請求記号
Z72-M477
国立国会図書館書誌ID
030401473
資料種別
記事
著者
田村 禎章ほか
出版者
四日市 : 三重幼児教育文化研究会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
幼児教育文化研究 = Journal of study of infant education and culture / 三重幼児教育文化研究会 編 5:2020
掲載ページ
p.9-16
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
田村 禎章
伊藤 喬治
タイトル(掲載誌)
幼児教育文化研究 = Journal of study of infant education and culture / 三重幼児教育文化研究会 編
巻号年月日等(掲載誌)
5:2020
掲載巻
5
掲載ページ
9-16
掲載年月日(W3CDTF)
2020
ISSN(掲載誌)
2423-978X