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大都市の通級指導教室で社会性指導を受けている子どもたちの実態調査 : WISC-Ⅳプロフィール、自己理解、ソーシャルスキルの関連について

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大都市の通級指導教室で社会性指導を受けている子どもたちの実態調査 : WISC-Ⅳプロフィール、自己理解、ソーシャルスキルの関連について

国立国会図書館請求記号
Z71-S862
国立国会図書館書誌ID
030416220
資料種別
記事
著者
岡田 智ほか
出版者
札幌 : 北海道大学大学院教育学研究科附属子ども発達臨床研究センター
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (14):2020
掲載ページ
p.23-31
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
岡田 智
岡田 克己
森村 美和子
中村 敏秀
山下 公司
桂野 文良
並列タイトル等
Situations of children attending in resource rooms in large city in Japan : Relationship between WISC-Ⅳ profile, self-understanding, social skills
タイトル(掲載誌)
子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development
巻号年月日等(掲載誌)
(14):2020
掲載号
14
掲載ページ
23-31
掲載年月日(W3CDTF)
2020