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授業・学習指導における「子どもの事実」をつかむ方法意識 : 城丸章夫の指導論を手がかりに (特集 教育・援助実践の現在〈いま〉 : 臨床教育学からの問い直し)

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授業・学習指導における「子どもの事実」をつかむ方法意識 : 城丸章夫の指導論を手がかりに

(特集 教育・援助実践の現在〈いま〉 : 臨床教育学からの問い直し)

国立国会図書館請求記号
Z72-D790
国立国会図書館書誌ID
030460612
資料種別
記事
著者
石垣 雅也
出版者
東京 : 群青社
出版年
2020-03
資料形態
掲載誌名
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編 8:2020.3
掲載ページ
p.72-85
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
石垣 雅也
著者標目
並列タイトル等
Methodological awareness of consideration concerning the "facts" which students address in the instruction based on Shiromaru Fumio's point of view on "theory of teaching"
タイトル(掲載誌)
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
8:2020.3
掲載巻
8
掲載ページ
72-85