教育心理学の観点から...

教育心理学の観点から評価について考える (成蹊教職研究会第24回研究大会 記録 : 新しい学力をどのように育て、どのように評価するか)

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教育心理学の観点から評価について考える

(成蹊教職研究会第24回研究大会 記録 : 新しい学力をどのように育て、どのように評価するか)

国立国会図書館請求記号
Z71-G725
国立国会図書館書誌ID
030473461
資料種別
記事
著者
松沼 光泰
出版者
武蔵野 : 成蹊大学教職課程
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
教職課程年報 (29):2019年度
掲載ページ
p.35-38
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資料種別
記事
著者・編者
松沼 光泰
著者標目
タイトル(掲載誌)
教職課程年報
巻号年月日等(掲載誌)
(29):2019年度
掲載号
29
掲載ページ
35-38
掲載年月日(W3CDTF)
2019