北海道白老町の「ふるさと学習」から考えるアイヌ民族との多文化共生学習と民族教育の可能性 (教育学科創設70周年記念特別号)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 上野 昌之
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Potential of Indigenous Education and Multicultural Symbiotic Learning with the Ainu People in "Homeland Studies" in the Town of Shiraoi, Hokkaido
- タイトル（掲載誌）
- 教育学雑誌 : 日本大学教育学会紀要 / 日本大学教育学会機関誌編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (56):2020
- 掲載号
- 56
- 掲載ページ
- 17-28