中等教育を一貫する論...

中等教育を一貫する論証指導を捉える枠組みの提案

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中等教育を一貫する論証指導を捉える枠組みの提案

国立国会図書館請求記号
Z72-N719
国立国会図書館書誌ID
030497774
資料種別
記事
著者
宮川 健ほか
出版者
[東京] : [日本数学教育学会] 春期研究大会実行委員会
出版年
2014-06-29
資料形態
掲載誌名
春期研究大会論文集 2:2014.6.29
掲載ページ
p.41-48
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
宮川 健
溝口 達也
並列タイトル等
A Theoretical Framework for Curriculum Development : from the Perspective of Teaching Mathematical Proof throughout Secondary Schools
タイトル(掲載誌)
春期研究大会論文集
巻号年月日等(掲載誌)
2:2014.6.29
掲載巻
2
掲載ページ
41-48
掲載年月日(W3CDTF)
2014-06-29