日本の小学校教科書コーパス分析による社会科語彙に関する研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 日本の小学校教科書コーパス分析による社会科語彙に関する研究
• 著者・編者: 深谷 圭助
• 著者標目: 深谷 圭助
• 並列タイトル等: A Study on Social Studies Vocabulary by Corpus Analysis of Elementary School Textbooks in Japan
• タイトル（掲載誌）: 現代教育学研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: (14):2020.4
• 掲載号: 14
• 掲載ページ: 11-22
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2020-04
• ISSN（掲載誌）: 1882-7098
• ISSN-L（掲載誌）: 1882-7098
• 出版事項（掲載誌）: 春日井 : 中部大学現代教育学研究所
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-V563
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030501367; http://id.ndl.go.jp/bib/030501367
• 整理区分コード: 632

• 要約等: type:原著本研究の目的は、日本の小学校社会科教科書における教科書語彙にどのような傾向がみられるかを言語学的視点から量的・質的に分析することで社会科の指導を効果的にすすめる方法を明らかにすることである。教科書の内容の読解においては、教科書の語をどの程度、理解しているのかが重要である。 子どもが語の...