中度知的障害があるA...

中度知的障害があるASD児を対象とした社会的スキル「大丈夫?」の獲得および般化を促すビデオプロンプトの効果

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中度知的障害があるASD児を対象とした社会的スキル「大丈夫?」の獲得および般化を促すビデオプロンプトの効果

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
030531416
資料種別
記事
著者
小笠原 忍ほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2020-05
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 58(1)=240:2020.5
掲載ページ
p.37-46
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
小笠原 忍
竹内 康二
並列タイトル等
Effects of Video Prompts on the Acquisition and Generalization of the Social Skill of Asking "Are You OK?" : Children With Moderate Intellectual Disabilities and Autism Spectrum Disorder
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
58(1)=240:2020.5
掲載巻
58
掲載号
1
掲載通号
240