数学の生涯学習論にお...

数学の生涯学習論における個人の数学観を捉える理論的枠組み

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数学の生涯学習論における個人の数学観を捉える理論的枠組み

国立国会図書館請求記号
Z71-Y908
国立国会図書館書誌ID
030582128
資料種別
記事
著者
迫田 彩
出版者
東広島 : 全国数学教育学会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education 26(1):2020
掲載ページ
p.59-68
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
迫田 彩
著者標目
並列タイトル等
A Theoretical Framework for Individual Views of Mathematics in Lifelong Mathematics Learning
タイトル(掲載誌)
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education
巻号年月日等(掲載誌)
26(1):2020
掲載巻
26
掲載号
1
掲載ページ
59-68