小学校教師を対象とし...

小学校教師を対象とした機能的アセスメントにもとづく行動支援計画立案の研修効果の検討

記事を表すアイコン

小学校教師を対象とした機能的アセスメントにもとづく行動支援計画立案の研修効果の検討

国立国会図書館請求記号
Z7-1307
国立国会図書館書誌ID
030588035
資料種別
記事
著者
松下 浩之
出版者
つくば : 障害科学学会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
障害科学研究 = Japanese journal of disability sciences / 障害科学学会編集委員会 編 44:2020
掲載ページ
p.75-86
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
松下 浩之
著者標目
並列タイトル等
Effects of a Training Program for Elementary School Teachers to Design Behavior Support Plans Based on Functional Behavior Assessment
タイトル(掲載誌)
障害科学研究 = Japanese journal of disability sciences / 障害科学学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
44:2020
掲載巻
44
掲載ページ
75-86
掲載年月日(W3CDTF)
2020