学級活動(1)の話合...

学級活動(1)の話合い活動における児童の思考の可視化・操作化・構造化についての研究 : 小学4年生の学級会の授業分析を通して

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学級活動(1)の話合い活動における児童の思考の可視化・操作化・構造化についての研究 : 小学4年生の学級会の授業分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-B709
国立国会図書館書誌ID
030624125
資料種別
記事
著者
秋山 麗子
出版者
京都 : 関西教育学会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
関西教育学会年報 / 関西教育学会 編 (44):2020
掲載ページ
p.155-159
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
秋山 麗子
著者標目
並列タイトル等
Research on visualization, operation and structuring of children's thinking at discussion in the homeroom activities (1) : Through analysis of class meetings of fourth graders
タイトル(掲載誌)
関西教育学会年報 / 関西教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(44):2020
掲載号
44
掲載ページ
155-159
掲載年月日(W3CDTF)
2020