ファンタジー絵本をどう読むか : 小学校国語科教材との関連をふまえて

• 資料種別: 記事
• タイトル: ファンタジー絵本をどう読むか : 小学校国語科教材との関連をふまえて
• 著者・編者: 山中 吾郎
• 著者標目: 山中 吾郎
• 並列タイトル等: Reading Fantasy Picture Books : As to Their Use for Teaching Material for Japanese Classes at Primary School
• タイトル（掲載誌）: 教育学研究紀要 / 研究紀要編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (11):2020.9
• 掲載号: 11
• 掲載ページ: 69-87
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2020-09
• ISSN（掲載誌）: 1884-9202
• ISSN-L（掲載誌）: 1884-9202
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 大東文化大学大学院文学研究科教育学専攻
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-B681
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030685202; http://id.ndl.go.jp/bib/030685202
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 絵本学の研究が進み、小学校の国語科教育でも絵本を教材として使用することが増えて、絵本の教育的価値は十分に評価されるようになってきた。国語科教科書に長く採用され続けている定番教材の中には絵本を原典とする作品も多くあり、それらの教材は様々な観点から分析・解釈が行われ、授業実践報告も豊富である。しかし、そ...