当初の実態把握の不適...

当初の実態把握の不適切さから支援が混乱した不登校事例 : 教育的ニーズのある児童に対する通級指導教室の活用

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当初の実態把握の不適切さから支援が混乱した不登校事例 : 教育的ニーズのある児童に対する通級指導教室の活用

国立国会図書館請求記号
Z71-L745
国立国会図書館書誌ID
030695182
資料種別
記事
著者
多賀谷 智子
出版者
志賀町 (滋賀県) : びわこ成蹊スポーツ大学図書館
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
研究紀要 = Bulletin of Biwako Seikei Sport College / びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要編集委員会 編 17:2019・20
掲載ページ
p.35-45
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
多賀谷 智子
著者標目
並列タイトル等
Inappropriate Instructional Behaviors of Teacher and School Refusal : Shaping Classroom Attendance Behavior in Tsukyu Class
タイトル(掲載誌)
研究紀要 = Bulletin of Biwako Seikei Sport College / びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
17:2019・20
掲載巻
17
掲載ページ
35-45
掲載年月日(W3CDTF)
2019