主体的な気づきと対話...

主体的な気づきと対話を重視した小学校道徳科の授業改善 : 哲学的・宗教的思索を通して

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主体的な気づきと対話を重視した小学校道徳科の授業改善 : 哲学的・宗教的思索を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-3172
国立国会図書館書誌ID
030703471
資料種別
記事
著者
髙嶋 大生ほか
出版者
鳴門 : 鳴門生徒指導学会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
鳴門生徒指導研究 / 鳴門生徒指導学会 編 (29):2020
掲載ページ
p.94-107
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
髙嶋 大生
阿形 恒秀
並列タイトル等
Class improvement of moral studies in elementary school with emphasis on proactive awareness and dialogue : through philosophical and religious thinking
タイトル(掲載誌)
鳴門生徒指導研究 / 鳴門生徒指導学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(29):2020
掲載号
29
掲載ページ
94-107
掲載年月日(W3CDTF)
2020