幼稚園教員養成カリキ...

幼稚園教員養成カリキュラムにおける「表現」の内容検討(1)感性と表現との関わりを中心に

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幼稚園教員養成カリキュラムにおける「表現」の内容検討(1)感性と表現との関わりを中心に

国立国会図書館請求記号
Z72-C674
国立国会図書館書誌ID
030712068
資料種別
記事
著者
多賀 秀紀ほか
出版者
富山 : 富山大学人間発達科学部発達教育学科発達福祉コース
出版年
2020-05
資料形態
掲載誌名
とやま発達福祉学年報 11:2020.5
掲載ページ
p.19-27
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
多賀 秀紀
千田 恭子
並列タイトル等
A Study of "Expression" in the Kindergarten Teacher Training Curriculum(1)
タイトル(掲載誌)
とやま発達福祉学年報
巻号年月日等(掲載誌)
11:2020.5
掲載巻
11
掲載ページ
19-27
掲載年月日(W3CDTF)
2020-05