自閉スペクトラム症児...

自閉スペクトラム症児における意図共有を伴う協同活動の獲得過程 : 特別支援学校の授業における共同行為ルーティンを通して

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自閉スペクトラム症児における意図共有を伴う協同活動の獲得過程 : 特別支援学校の授業における共同行為ルーティンを通して

国立国会図書館請求記号
Z19-3071
国立国会図書館書誌ID
030775529
資料種別
記事
著者
吉井 勘人ほか
出版者
東京 : 日本発達心理学会
出版年
2020-09
資料形態
掲載誌名
発達心理学研究 = The Japanese journal of developmental psychology / 日本発達心理学会発達心理学研究編集委員会 編 31(3):2020.9
掲載ページ
p.105-117
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
吉井 勘人
若井 広太郎
中村 晋
森澤 亮介
長崎 勤
並列タイトル等
Acquisition Process of the Shared Cooperative Activities in a Child with Autism Spectrum Disorder : A Case Study Using Joint Action Routine Procedure in the Lessons of Special Needs Education School
タイトル(掲載誌)
発達心理学研究 = The Japanese journal of developmental psychology / 日本発達心理学会発達心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
31(3):2020.9
掲載巻
31
掲載号
3
掲載ページ
105-117