CHARACTERISTICS AND CONVERSION OF SCHOOL PLANNING IN RELATION TO DIVERSITY OF SCHOOL DISTRICTS : A study on rural community schools of Nepal(Part 2)

• 資料種別: 記事
• タイトル: CHARACTERISTICS AND CONVERSION OF SCHOOL PLANNING IN RELATION TO DIVERSITY OF SCHOOL DISTRICTS : A study on rural community schools of Nepal(Part 2)
• 著者・編者: Shital Babu ACHARYA; Naoko SAIO
• 著者標目: Shital Babu ACHARYA; Naoko SAIO
• 並列タイトル等: 学校区の多様性に適応した学校施設計画の特徴と改修 : ネパール農村地域におけるコミュニティスクールの研究(その2) ガッコウク ノ タヨウセイ ニ テキオウ シタ ガッコウ シセツ ケイカク ノ トクチョウ ト カイシュウ : ネパール ノウソン チイキ ニ オケル コミュニティスクール ノ ケンキュウ(ソノ 2)
• タイトル（掲載誌）: 日本建築学会計画系論文集 = Journal of architecture and planning : transactions of AIJ
• 巻号年月日等（掲載誌）: 86(779):2021.1
• 掲載巻: 86
• 掲載号: 779
• 掲載ページ: 115-124
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2021-01
• ISSN（掲載誌）: 1340-4210
• ISSN-L（掲載誌）: 1340-4210
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本建築学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: Integrated School-Community Function; School District; Rural Area; Nepal; Community School; 学校複合化; 学校区; 農村地域; ネパール; コミュニティスクール
• NDLC: ZN1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z16-107
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031212890; http://id.ndl.go.jp/bib/031212890
• 整理区分コード: 632