看護学生への自己肯定感を高める教育活動前後の自我状態や基本的構えの変化と教育活動後に自己肯定が増加した学生の特徴

掲載誌名: TA実践研究 = Journal of transactional analysis for practical use and study 5:2015

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: 看護学生への自己肯定感を高める教育活動前後の自我状態や基本的構えの変化と教育活動後に自己肯定が増加した学生の特徴
著者・編者: 安井眞由美
著者標目: 安井眞由美
タイトル（掲載誌）: TA実践研究 = Journal of transactional analysis for practical use and study
巻号年月日等（掲載誌）: 5:2015
掲載巻: 5
掲載ページ: 11-17
掲載年月日（W3CDTF）: 2015
ISSN（掲載誌）: 2435-3981
ISSN-L（掲載誌）: 2435-3981
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本交流分析協会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: エゴグラム
ライフポジション
自我状態
基本的構え
自己肯定感
NDLC: ZS2
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z74-K893
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 031257036
http://id.ndl.go.jp/bib/031257036
整理区分コード: 632