TIMSS物理分野問題を使用した物理知識の定着と教育履歴

• 資料種別: 記事
• タイトル: TIMSS物理分野問題を使用した物理知識の定着と教育履歴
• 著者・編者: 中井 睦美; 青木 寿史; 末松 加奈; 後藤 孝也; 牟田 淳; 橋本 みのり; 寺田 浩司; 久津間 文隆
• 著者標目: 中井 睦美; 青木 寿史; 末松 加奈; 後藤 孝也; 牟田 淳; 橋本 みのり; 寺田 浩司; 久津間 文隆
• 並列タイトル等: Educational history and Establishment of Physical knowledge using TIMSS
• タイトル（掲載誌）: 教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University / 大東文化大学教職課程センター事務室 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (5):2020.12
• 掲載号: 5
• 掲載ページ: 5-10
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2020-12
• ISSN（掲載誌）: 2432-4140
• ISSN-L（掲載誌）: 2432-4140
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 大東文化大学教職課程センター事務室
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: TIMSS; physics; educational history
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-M809
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031262670; http://id.ndl.go.jp/bib/031262670
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 物理分野は、学生にとって、苦手得意が分かれる分野である。また、化学と物理分野の境界領域である物性分野は、定量的に理科教科を理解する基礎的な分野といってよい。筆者らは、長期にわたって、文系とも理系とも言えず、理科内容を教えなければならない初等教育系養成課程の学生に対して、教育履歴に関するアンケートと国...