保育内容・領域における情報機器の活用の再検討 : 直接的・具体的な体験である「遊び」への掣肘

• 資料種別: 記事
• タイトル: 保育内容・領域における情報機器の活用の再検討 : 直接的・具体的な体験である「遊び」への掣肘
• 著者・編者: 清水 将之
• 著者標目: 清水 将之
• 並列タイトル等: Reconsideration in Practical Use of ICT in Early Childhood Education and Care of Aims of Content and Field : Restriction to "Play", Which is a Direct and Specific Experiences
• タイトル（掲載誌）: 淑徳大学短期大学部研究紀要 = Shukutoku University Junior College bulletin / 淑徳大学短期大学部紀要委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (62):2020
• 掲載号: 62
• 掲載ページ: 35-45
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2020
• ISSN（掲載誌）: 2188-7438
• ISSN-L（掲載誌）: 2188-7438
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 淑徳大学短期大学部紀要委員会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 保育内容・領域; 情報機器の活用; ICT; 直接的・具体的な体験; 遊び
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-466
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031295047; http://id.ndl.go.jp/bib/031295047
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本稿は乳幼児教育における情報機器の活用を幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領およびこれらの解説を淵源とし、まず情報機器の活用に関する事項と言及を整理する。次に、情報機器の活用を補完する得難い経験、具体的・直接的な経験に関する言及を整理するとともに検討を試みる。最後に、...