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知的障害特別支援学校の教育課程編成に関する今後の課題 : 指導形態ごとの実施率と年間授業時間数の分析を通して

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知的障害特別支援学校の教育課程編成に関する今後の課題 : 指導形態ごとの実施率と年間授業時間数の分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-239
国立国会図書館書誌ID
031323459
資料種別
記事
著者
今枝 史雄ほか
出版者
柏原 : 大阪教育大学
出版年
2021-02
資料形態
掲載誌名
大阪教育大学紀要. 総合教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational science 69:2021.2
掲載ページ
p.63-76
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
今枝 史雄
佐藤 麗奈
菅野 敦
並列タイトル等
Future Challenges of Curriculum Organization and in Special Needs Education Schools for Children with Intellectual Disabilities : Based on an Analysis of the Implementation Rate and Number of Class Hours per Year for Each Teaching Style
タイトル(掲載誌)
大阪教育大学紀要. 総合教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational science
巻号年月日等(掲載誌)
69:2021.2
掲載巻
69
掲載ページ
63-76
掲載年月日(W3CDTF)
2021-02