「保育内容の指導法(健康・人間関係・環境・言葉・表現)」における科目間連携が育む教員の同僚性

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「保育内容の指導法(健康・人間関係・環境・言葉・表現)」における科目間連携が育む教員の同僚性
• 著者・編者: 當銘 美菜; 重村 美帆; 弘中 陽子; 久光 明美; 原井 輝明
• 著者標目: 當銘 美菜; 重村 美帆; 弘中 陽子; 久光 明美; 原井 輝明
• 並列タイトル等: Nurturing Teacher Collegiality through Teaching Collaboration in Instructional Method of Contents in Early Childhood Care and Education (Health, Human Relationships, Environment, Language, Expression)
• タイトル（掲載誌）: 目白大学総合科学研究 = Mejiro journal of social and natural sciences / 目白大学総合科学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (17):2021
• 掲載号: 17
• 掲載ページ: 13-24
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2021
• ISSN（掲載誌）: 1349-709X
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-709X
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 目白大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 同僚性; 科目間連携; 保育内容の指導法; 保育者養成; Teacher Collegiality; Teaching Collaboration; Instructional Method of Contents in Early Childhood Care and Education; Nursery and Kindergarten Teacher Training Course
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-N987
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031351762; http://id.ndl.go.jp/bib/031351762
• 整理区分コード: 632

• 要約等: pdfThis paper examines the types of teacher collegiality that were nurtured when teachers interacted during collaboration to organize a new teacher tr...