主体的・協働的な学び...

主体的・協働的な学びを促す音楽鑑賞指導の研究 : 学びのデザインの視点に基づく授業づくりと実践を通して

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主体的・協働的な学びを促す音楽鑑賞指導の研究 : 学びのデザインの視点に基づく授業づくりと実践を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-3307
国立国会図書館書誌ID
031353132
資料種別
記事
著者
音楽鑑賞教育実践研究会
出版者
東京 : 音楽鑑賞振興財団
出版年
2021-01
資料形態
掲載誌名
音楽教育研究報告 : 助成研究発表論文 (31):2021.1
掲載ページ
p.1-123
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
音楽鑑賞教育実践研究会
タイトル(掲載誌)
音楽教育研究報告 : 助成研究発表論文
巻号年月日等(掲載誌)
(31):2021.1
掲載号
31
掲載ページ
1-123
掲載年月日(W3CDTF)
2021-01
ISSN(掲載誌)
0918-1679