Teacher Development Through the Metaphorical Construct of Knowledge Creation

• 資料種別: 記事
• タイトル: Teacher Development Through the Metaphorical Construct of Knowledge Creation
• 著者・編者: Fumi Takegami
• 著者標目: Fumi Takegami
• タイトル（掲載誌）: 熊本県立大学文学部紀要 / 熊本県立大学文学部 [編]
• 巻号年月日等（掲載誌）: 27(80):2021.2
• 掲載巻: 27
• 掲載号: 80
• 掲載ページ: 25-45
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2021-02
• ISSN（掲載誌）: 1341-1241
• ISSN-L（掲載誌）: 1341-1241
• 出版事項（掲載誌）: 熊本 : 熊本県立大学文学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: curriculum; knowledge building; knowledge creation; explicit knowledge; metaphor; tacit knowledge; teacher development
• NDLC: ZK21
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z12-B81
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031356613; http://id.ndl.go.jp/bib/031356613
• 整理区分コード: 632

• 要約等: type:Articleidentifier:1341-1241（提供元: CiNii Research）