日本の学校教育における「実践」と「実験」の関係 : 及川平治『分団式動的教育法』の原点を探る(1)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 冨士原 紀絵
- 著者標目
- タイトル（掲載誌）
- お茶の水女子大学人文科学研究 / お茶の水女子大学 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 17:2021.3
- 掲載巻
- 17
- 掲載ページ
- 177-189
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2021-03
- ISSN（掲載誌）
- 1880-1633