小学校社会科における児童が主体的・対話的で深い学びの実現に向けた学習過程モデルの効果
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 木村 明憲黒上 晴夫
- 並列タイトル等
- The Effect of a Learning Process Model for Children to be Independent, Interactive and Deep Learning in Social Studies
- タイトル（掲載誌）
- 教育メディア研究 / 日本教育メディア学会編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 27(2):2021.3
- 掲載巻
- 27
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 133-150