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新学習指導要領における「特別活動」と「総合的な探究の時間」の指導の指針 : 「社会に開かれた教育課程」「カリキュラム・マネジメント」の視点より

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新学習指導要領における「特別活動」と「総合的な探究の時間」の指導の指針 : 「社会に開かれた教育課程」「カリキュラム・マネジメント」の視点より

国立国会図書館請求記号
Z74-F377
国立国会図書館書誌ID
031420307
資料種別
記事
著者
一之瀬 敦幾
出版者
浜松 : 常葉大学浜松キャンパス
出版年
2021-03
資料形態
掲載誌名
常葉大学健康プロデュース学部雑誌 = Journal of health promotional sciences / 常葉大学健康プロデュース学部 [編] 15(1):2021.3
掲載ページ
p.3-9
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
一之瀬 敦幾
著者標目
並列タイトル等
Teaching Guidelines for "Tokkattsu" and "Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study" in The New Course of Study : From the Perspective of "Curriculum Open to Society" and "Curriculum Management"
タイトル(掲載誌)
常葉大学健康プロデュース学部雑誌 = Journal of health promotional sciences / 常葉大学健康プロデュース学部 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
15(1):2021.3
掲載巻
15
掲載号
1
掲載ページ
3-9