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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 松山 郁夫
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Recognition of Psychosocial Approach for the Support to Promote the Adaptation Behavior in Children of Autism Spectrum Disorders
- タイトル（掲載誌）
- 佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (37):2019
- 掲載号
- 37
- 掲載ページ
- 1-9
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2019