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キャリア形成支援におけるロールモデルの機能と関係性

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キャリア形成支援におけるロールモデルの機能と関係性

国立国会図書館請求記号
Z7-202
国立国会図書館書誌ID
031491419
資料種別
記事
著者
溝口 侑
出版者
京都 : 京都大学大学院教育学研究科
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編] (67):2021
掲載ページ
p.375-388
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
溝口 侑
著者標目
並列タイトル等
The functions and relationships of role models in career formation support
タイトル(掲載誌)
京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
(67):2021
掲載号
67
掲載ページ
375-388
掲載年月日(W3CDTF)
2021
ISSN(掲載誌)
1345-2142
ISSN-L(掲載誌)
1345-2142
出版事項(掲載誌)
京都 : 京都大学大学院教育学研究科
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
NDLC
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z7-202
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
書誌ID(NDLBibID)
031491419
整理区分コード
632

デジタル

要約等
本稿の目的は、ロールモデルについて、様々な支援関係、特にメンターと対比させて概念整理を行い、キャリア教育におけるロールモデルの可能性と有効性について検討することである。現代においてロールモデルは従来的な役割行動を示すだけではなく、模倣する対象であると同時に、行動や意思決定に対して様々な影響を与える人物である。また個人との関係性においてロールモデルはメンターと異なる存在である。メンターが個人と支援者の双方向的・互恵的な関係であるのに対して、ロールモデルは個人から対象への一方向的な関係である。したがって、キャリア教育におけるロールモデルは効果的であると同時に効率的であるといえる。しかし、適切なロールモデル候補を選び、学生がその人物に対して共感的な態度で触れように促す必要がある。
This study aimed to articulate the concept of role models by comparison with several career formation supporters, especially mentors, and review their potential and effectiveness in career education. The results showed that role models are used to: demonstrate good practices in particular roles; serve as references; and have an influence on students' behaviors and decision-making. They differentiate from mentors by the relationship methods; while mentors often establish two-way/reciprocal relationships, role models often establish one-way relationships with individuals. Our findings underpinned that role models may be effective and efficient in career education. Nonetheless, it is necessary to choose appropriate role model candidates and facilitate students' empathetic attitudes toward them.
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
連携機関・データベース
国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース
学術機関リポジトリデータベース
雑誌記事索引データベース
CiNii Articles
書誌ID(NDLBibID)
031491419
NII論文ID
120007030270