小学校学習指導要領「図画工作」科教育に示された「造形遊び」の意味 : 乳幼児教育における領域「表現」との関連性についての一考察

国立国会図書館請求記号: Z72-V237
国立国会図書館書誌ID: 031582801

資料種別: 記事

著者: 兼間和美

出版者: 徳島 : 四国大学学際融合研究所 = The Institute of Interdiciplinary Research

出版年: 2021-03

資料形態: 紙

掲載誌名: 四国大学学際融合研究所年報 / 四国大学学際融合研究所年報委員会編 (1):2021.3

掲載ページ: p.17-23

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紙

資料種別: 記事
タイトル: 小学校学習指導要領「図画工作」科教育に示された「造形遊び」の意味 : 乳幼児教育における領域「表現」との関連性についての一考察
著者・編者: 兼間和美
著者標目: 兼間和美
並列タイトル等: The Meaning of "Spontaneous Formative Plays" Shown in the Elementary School Course of Study for Art and Crafts : Its Relationship with "Expression", an Area of Education for Young Children
タイトル（掲載誌）: 四国大学学際融合研究所年報 / 四国大学学際融合研究所年報委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (1):2021.3
掲載号: 1
掲載ページ: 17-23
掲載年月日（W3CDTF）: 2021-03
ISSN（掲載誌）: 2436-181X
ISSN-L（掲載誌）: 2436-181X
出版事項（掲載誌）: 徳島 : 四国大学学際融合研究所 = The Institute of Interdiciplinary Research
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 造形遊び
学びの連続性
限りなく自由
Spontaneous formative play
continuity of learning and infinitely free expression
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-V237
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 031582801
http://id.ndl.go.jp/bib/031582801
整理区分コード: 632