討論のまとめ

討論のまとめ (実践の学としての教育経営学研究の固有性を問う(2)教育経営学研究の科学としての質を高めるとはどういうことか)

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討論のまとめ(実践の学としての教育経営学研究の固有性を問う(2)教育経営学研究の科学としての質を高めるとはどういうことか)

国立国会図書館請求記号
Z7-8
国立国会図書館書誌ID
031593935
資料種別
記事
著者
末松 裕基
出版者
東京 : 第一法規
出版年
2021-06
資料形態
掲載誌名
日本教育経営学会紀要 = Journal of JASEA / 日本教育経営学会, 日本教育経営学会紀要編集委員会 編 (63):2021.6
掲載ページ
p.165-167
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デジタル

資料種別
記事
タイトル
著者・編者
末松 裕基
著者標目
並列タイトル等
Questioning the Inherent Characteristics of the Study of Educational Administration as the Science of Practice(2)What Does It Mean to Improve the Quality of Educational Administration Research as Science?
タイトル(掲載誌)
日本教育経営学会紀要 = Journal of JASEA / 日本教育経営学会, 日本教育経営学会紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(63):2021.6
掲載号
63
掲載ページ
165-167