How Do Japanese EFL Learners Fail to Engage in a Collaborative Dialogue in a Group Project?

出版者: Higashi-Hiroshima : Japan Curriculum Research and Development Association

掲載誌名: International Journal of Curriculum Development and Practice 24(1):2021.6

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資料種別: 記事
タイトル: How Do Japanese EFL Learners Fail to Engage in a Collaborative Dialogue in a Group Project?
著者・編者: Yumi Chikamori GOMEZ
著者標目: Yumi Chikamori GOMEZ
タイトル（掲載誌）: International Journal of Curriculum Development and Practice
巻号年月日等（掲載誌）: 24(1):2021.6
掲載巻: 24
掲載号: 1
掲載ページ: 31-45
掲載年月日（W3CDTF）: 2021-06
ISSN（掲載誌）: 1344-4808
ISSN-L（掲載誌）: 1344-4808
出版事項（掲載誌）: Higashi-Hiroshima : Japan Curriculum Research and Development Association
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
件名標目: collaborative dialogue
project-based learning (PBL)
interactions
cooperative learning
M-GTA
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z61-G528
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 031628714
http://id.ndl.go.jp/bib/031628714
整理区分コード: 632