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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 鈴木 正則
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A Case Study of Collaborative Problem Solving in Group Arithmetic Learning : An interpretive analysis through the processes of collaboration and problem solving
- タイトル（掲載誌）
- 教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 16(2):2021.6
- 掲載巻
- 16
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 60-78