教育思想史学会にて、教育目的について語り合う : 30年の軌跡をふりかえって (「教育目的」を「関係性」から問うことの意義 : 「ケアリング」論と進歩主義教育が示唆する2つの系譜の検討)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 奥野 佐矢子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Thinking Back over the Last 30 Years : A Conversation about the Aims of Education at the History of Educational Thought Society
- タイトル（掲載誌）
- 近代教育フォーラム = Forum on modern education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (30):2021
- 掲載号
- 30
- 掲載ページ
- 13-18