知的障害のある一盲児...

知的障害のある一盲児との点字の教授-学習過程 : 教材の開発と導入に視点を当てて

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知的障害のある一盲児との点字の教授-学習過程 : 教材の開発と導入に視点を当てて

国立国会図書館請求記号
Z72-S203
国立国会図書館書誌ID
031869205
資料種別
記事
著者
武井 眞澄ほか
出版者
仙台 : 宮城教育大学教員キャリア研究機構
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
宮城教育大学教員キャリア研究機構研究紀要 / 宮城教育大学教員キャリア研究機構 編 3:2021
掲載ページ
p.31-42
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
武井 眞澄
土井 幸輝
並列タイトル等
Action research of teaching and learning process of braille for a blind child with intellectual disability : Focusing on the development and introduction of teaching materials
タイトル(掲載誌)
宮城教育大学教員キャリア研究機構研究紀要 / 宮城教育大学教員キャリア研究機構 編
巻号年月日等(掲載誌)
3:2021
掲載巻
3
掲載ページ
31-42
掲載年月日(W3CDTF)
2021