Critical Analysis of the Promotion of the Graded Direct Method for English Teaching in Japan : Towards More Student-Centred Learning (2020年度優秀卒業論文)

Critical Analysis of the Promotion of the Graded Direct Method for English Teaching in Japan : Towards More Student-Centred Learning

(2020年度優秀卒業論文)

掲載誌名: 恵泉アカデミア = Keisen academia : 恵泉女学園大学社会・人文学会機関誌 / 恵泉女学園大学社会・人文学会編 (26):2021.12

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資料種別: 記事
タイトル: Critical Analysis of the Promotion of the Graded Direct Method for English Teaching in Japan : Towards More Student-Centred Learning
著者・編者: Hiroko Takeno
シリーズタイトル: 2020年度優秀卒業論文
著者標目: Hiroko Takeno
タイトル（掲載誌）: 恵泉アカデミア = Keisen academia : 恵泉女学園大学社会・人文学会機関誌 / 恵泉女学園大学社会・人文学会編
巻号年月日等（掲載誌）: (26):2021.12
掲載号: 26
掲載ページ: 86-97
掲載年月日（W3CDTF）: 2021-12
ISSN（掲載誌）: 1882-5052
ISSN-L（掲載誌）: 1882-5052
出版事項（掲載誌）: 多摩 : 恵泉女学園大学人文学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-F305
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 031885743
http://id.ndl.go.jp/bib/031885743
整理区分コード: 632