J.デューイの教育理...

J.デューイの教育理論オキュペーション概念による探究的な学習への情報機器活用の可能性 : 教育の歴史と教育制度及び「総合的な学習の時間」の目標を視座において

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J.デューイの教育理論オキュペーション概念による探究的な学習への情報機器活用の可能性 : 教育の歴史と教育制度及び「総合的な学習の時間」の目標を視座において

国立国会図書館請求記号
Z14-743
国立国会図書館書誌ID
031897382
資料種別
記事
著者
茂野 賢治ほか
出版者
厚木 : 東京工芸大学工学部
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
東京工芸大学工学部紀要 = The academic reports / 東京工芸大学工学部紀要編集委員会 編 44(2):2021
掲載ページ
p.12-19
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
茂野 賢治
細矢 和博
工藤 祥子
岸田 修成
並列タイトル等
Possibility of the utilization of information equipment to the inquiry learning based on the occupation concept by J. Dewey's educational theory : Through the studies of the educational history, system and the purpose of "total study time"
タイトル(掲載誌)
東京工芸大学工学部紀要 = The academic reports / 東京工芸大学工学部紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
44(2):2021
掲載巻
44
掲載号
2
掲載ページ
12-19