学習文脈は高校生の歴...

学習文脈は高校生の歴史授業に対する意識にどのような影響を与えるか? : 多様な進路に対応したクラスを設けるX高等学校を事例として

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学習文脈は高校生の歴史授業に対する意識にどのような影響を与えるか? : 多様な進路に対応したクラスを設けるX高等学校を事例として

国立国会図書館請求記号
Z7-1647
国立国会図書館書誌ID
031952463
資料種別
記事
著者
西村 豊
出版者
[東広島] : 全国社会科教育学会
出版年
2021-11
資料形態
掲載誌名
社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編 (95):2021.11
掲載ページ
p.37-48
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
西村 豊
著者標目
並列タイトル等
Learning Context Effects on High School Student History Awareness : A Case Study of X High School, Which Offers Classes for Various Career Paths
タイトル(掲載誌)
社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(95):2021.11
掲載号
95
掲載ページ
37-48
掲載年月日(W3CDTF)
2021-11