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長期的な省察を通した専門性開発についての考察 : フィンランドにおける長期実習を中心とした自伝的研究アプローチに焦点を当てて (教師教育改革の展望)

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長期的な省察を通した専門性開発についての考察 : フィンランドにおける長期実習を中心とした自伝的研究アプローチに焦点を当てて

(教師教育改革の展望)

国立国会図書館請求記号
Z72-C213
国立国会図書館書誌ID
032025000
資料種別
記事
著者
隼瀬 悠里
出版者
福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会
出版年
2021-12
資料形態
掲載誌名
教師教育研究 = Studies in and on teacher education / 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会 編 14:2021.12
掲載ページ
p.29-33
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資料種別
記事
著者・編者
隼瀬 悠里
シリーズタイトル
著者標目
タイトル(掲載誌)
教師教育研究 = Studies in and on teacher education / 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
14:2021.12
掲載巻
14
掲載ページ
29-33
掲載年月日(W3CDTF)
2021-12