Student Perceptions of the Value of Recorded Speaking Tasks in Asynchronous Online English Classes

掲載誌名: 人間文化研究 = Journal of humanities research, St. Andrew's University / 桃山学院大学人間文化学会編 (16):2022.2

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資料種別: 記事
タイトル: Student Perceptions of the Value of Recorded Speaking Tasks in Asynchronous Online English Classes
著者・編者: Adrian@WAGNER
著者標目: Adrian@WAGNER
タイトル（掲載誌）: 人間文化研究 = Journal of humanities research, St. Andrew's University / 桃山学院大学人間文化学会編
巻号年月日等（掲載誌）: (16):2022.2
掲載号: 16
掲載ページ: 93-119
掲載年月日（W3CDTF）: 2022-02
ISSN（掲載誌）: 2188-9031
ISSN-L（掲載誌）: 2188-9031
出版事項（掲載誌）: 和泉 : 桃山学院大学総合研究所
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
件名標目: task-based language learning
output
curriculum design
CALL
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z22-1580
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 032063050
http://id.ndl.go.jp/bib/032063050
整理区分コード: 632