造形活動における「つ...

造形活動における「つまずき」構造の位置づけと教育的支援の可能性 : 質的統合法(KJ法)による分析

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造形活動における「つまずき」構造の位置づけと教育的支援の可能性 : 質的統合法(KJ法)による分析

国立国会図書館請求記号
Z71-B249
国立国会図書館書誌ID
032109002
資料種別
記事
著者
伊東 一誉ほか
出版者
[京都] : 日本美術教育学会学会誌編集委員会
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
美術教育 : 日本美術教育学会学会誌 (306):2022
掲載ページ
p.8-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
伊東 一誉
赤羽 尚美
田代 琴美
並列タイトル等
The Position of "Stumbling Blocks" Structure in visual art activities and the Possibility of Educational Support : Analysis by an integrated qualitative method (KJ method)
タイトル(掲載誌)
美術教育 : 日本美術教育学会学会誌
巻号年月日等(掲載誌)
(306):2022
掲載号
306
掲載ページ
8-17
掲載年月日(W3CDTF)
2022