インクルーシブ教育の原点を確認する : サラマンカ宣言から25年

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インクルーシブ教育の原点を確認する : サラマンカ宣言から25年

国立国会図書館請求記号
Z72-T850
国立国会図書館書誌ID
032129868
資料種別
記事
著者
嶺井 正也
出版者
川崎 : 専修大学教職課程協議会 = The Committee for the Teacher Certification Program
出版年
2021-02
資料形態
掲載誌名
専修大学教職教育研究 = The journal of Senshu University for teaching profession studies : 専修大学教職課程協議会紀要 / 専修大学教職課程協議会紀要編集委員会 編 (1):2021.2
掲載ページ
p.1-10
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
嶺井 正也
著者標目
並列タイトル等
Confirming the origin of inclusive education : 25 years since the Salamanca Statement
タイトル(掲載誌)
専修大学教職教育研究 = The journal of Senshu University for teaching profession studies : 専修大学教職課程協議会紀要 / 専修大学教職課程協議会紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(1):2021.2
掲載号
1
掲載ページ
1-10
掲載年月日(W3CDTF)
2021-02