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保育者養成校における...

保育者養成校における授業実践方法が苦手意識に与える影響 : ICTの授業実践から造形の授業改善の糸口を探る

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保育者養成校における授業実践方法が苦手意識に与える影響 : ICTの授業実践から造形の授業改善の糸口を探る

国立国会図書館請求記号
Z71-N170
国立国会図書館書誌ID
032165743
資料種別
記事
著者
大塚 貴之
出版者
豊岡 : 豊岡短期大学紀要委員会
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
豊岡短期大学論集 = Bulletin of Toyooka Junior College / 豊岡短期大学紀要委員会 編 (18):2022
掲載ページ
p.11-19
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
大塚 貴之
著者標目
並列タイトル等
Effect of Lesson Practice Methods at Childcare Training School on Students' Consciousness of Weakness : Searching for clues to improve modeling lessons from ICT lesson practice
タイトル(掲載誌)
豊岡短期大学論集 = Bulletin of Toyooka Junior College / 豊岡短期大学紀要委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(18):2022
掲載号
18
掲載ページ
11-19
掲載年月日(W3CDTF)
2022